افتتح قائد قوات شرق القناة لمكافحة الإرهاب أربع مدارس للتعليم الأساسى لخدمة عدد من التجمعات البدوية والقرى النائية بنطاق مدينة بئر العبد بمحافظة شمال سيناء شملت مدرسة الشهيد العميد أركان حرب أحمد محمد عبدالله الكفراوى بقرية آل جرير، ومدرسة الشهيد الرقيب أول أحمد رضا عبد الحكيم ناصف بقرية الروضة، والتي أقامتها القوات المسلحة بالتعاون مع عدد من مؤسسات المجتمع المدني.
يأتي ذلك تزامناً مع احتفالات الشعب المصري وقواته المسلحة بالذكرى 45 لانتصارات أكتوبر المجيدة ، واستمرارا لجهود القوات المسلحة بالتعاون مع القطاع المدني لتطوير المنظومة التعليمية بشبه جزيرة سيناء.
وتضم كل مدرسة عدد 8 فصول تعليمية للتعليم الأساسي مزودة بالأنشطة التعليمية والخدمية كافة من ملاعب رياضية مجهزة وقاعة للحاسب الآلى ومكتبة ومعامل وغرف للأنشطة المدرسية والمكاتب الإدارية واستراحة للمعلمين المغتربين مجهزة بالأجهزة ومتطلبات الإعاشة المتكاملة، حيث تعد نموذجا للمدرسة المطورة القادرة علي تقديم منظومة تعليمية تتناسب مع الجهود الطموحة لتطوير التعليم وخلق أجيال جديدة قادرة على استيعاب متغيرات العصر والارتقاء بالطبيعة الديموجرافية فى تلك المناطق .
من جانبه، نقل السيد قائد قوات شرق القناة تحية وتقدير السيد الفريق أول محمد زكى القائد العام للقوات المسلحة وزير الدفاع والإنتاج الحربى إلى أعضاء هيئة التدريس وعدد من شيوخ القبائل والعواقل بمحافظة شمال سيناء، مؤكدا حرص القوات المسلحة على توفير كافة الإمكانات المتاحة لدعم مقومات التنمية الحضارية لخدمة أبناء سيناء.
كما تم افتتاح مدرستين للتعليم الأساسي بمركز ومدينة نخل بوسط سيناء هما مدرسة الشهيد النقيب وليد عاطف عبد العال صديق بقرية أبوصوان والتى أقامتها قوات شرق القناة لمكافحة الإرهاب بالتعاون مع أحد المستثمرين، ومدرسة الشهيد المقدم محمود طلعت محمود بقرية وادي الحاج والتي تم تنفيذها بالتعاون مع جامعة القاهرة.
وأعرب أهالي تلك المناطق على اعتزازهم لجهود القوات المسلحة في توفير الأمن والأمان للمواطنين واقتلاع جذور التطرف والإرهاب بسيناء إلى جانب توفير الاحتياجات الأساسية والارتقاء بمستوى الخدمات المقدمة لأبنائهم..معربين عن تطلعهم للمزيد من الجهود نحو المضي قدماً لتحقيق ركائز التنمية الشاملة في ربوع سيناء كافة.
حضر مراسم الافتتاح قائد الجيش الثالث الميدانى وعدد من القيادات التنفيذية والشعبية وشيوخ وعواقل محافظة شمال سيناء .
